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万博manbetx 下载:高中校规的后感作文800字作文

收集者:美语录 | 来源:网络收集 | 分类:情感美文

【【】【篇】【二】【:】【《】【湘】【江】【北】【去】【》】【观】【后】【感】【】】

【那】【还】【是】【我】【读】【二】【年】【级】【的】【时】【候】【,】【陆】【老】【师】【上】【算】【术】【课】【。】【我】【们】【是】【多】【么】【高】【兴】【呀】【!】【可】【是】【过】【了】【几】【天】【,】【我】【们】【看】【到】【她】【有】【时】【紧】【锁】【眉】【头】【,】【一】【脸】【的】【抽】【样】【儿】【。】【她】【为】【什】【么】【回】【这】【样】【呢】【?】【这】【都】【是】【我】【们】【班】【算】【术】【基】【础】【太】【差】【了】【,】【算】【术】【题】【做】【错】【的】【同】【学】【太】【多】【了】【。】【陆】【老】【师】【耐】【心】【到】【给】【我】【们】【讲】【课】【,】【认】【真】【地】【帮】【助】【同】【学】【们】【订】【正】【错】【题】【,】【一】【遍】【一】【遍】【地】【为】【成】【绩】【差】【的】【同】【学】【补】【课】【。】【直】【到】【今】【天】【,】【我】【们】【上】【三】【年】【级】【了】【。】【一】【天】【上】【午】【,】【一】【节】【课】【后】【,】【我】【们】【全】【班】【进】【行】【了】【一】【次】【算】【术】【测】【验】【。】【第】【二】【天】【早】【自】【修】【时】【,】【陆】【老】【师】【捧】【着】【一】【叠】【试】【卷】【,】【笑】【呵】【呵】【地】【走】【进】【教】【室】【,】【而】【且】【笑】【得】【那】【么】【甜】【,】【那】【么】【自】【然】【。】【这】【可】【把】【我】【们】【乐】【坏】【了】【。】【陆】【老】【师】【让】【我】【们】【停】【止】【读】【书】【,】【马】【上】【宣】【布】【这】【次】【测】【验】【的】【成】【绩】【。】【陆】【老】【师】【边】【发】【试】【卷】【边】【读】【考】【试】【分】【数】【:】【宋】【宏】【丽】【9】【0】【分】【,】【郑】【青】【青】【8】【7】【分】【…】【…】【读】【到】【我】【的】【名】【字】【时】【,】【我】【连】【忙】【竖】【起】【耳】【朵】【一】【听】【:】【哦】【,】【原】【来】【是】【9】【5】【分】【。】【我】【心】【想】【,】【这】【回】【肯】【定】【又】【能】【得】【全】【班】【第】【一】【。】【等】【读】【到】【我】【们】【班】【成】【绩】【最】【差】【的】【同】【学】【-】【-】【范】【芝】【芳】【的】【成】【绩】【时】【,】【大】【家】【把】【耳】【朵】【竖】【的】【高】【高】【的】【,】【因】【为】【她】【每】【次】【考】【试】【都】【不】【及】【格】【,】【谁】【料】【到】【,】【范】【芝】【芳】【竟】【得】【了】【满】【满】【1】【0】【0】【分】【。】【我】【听】【了】【大】【吃】【一】【经】【,】【同】【学】【们】【情】【不】【自】【禁】【地】【露】【出】【了】【笑】【意】【。】【我】【低】【下】【头】【看】【着】【红】【红】【的】【分】【数】【,】【眼】【睛】【湿】【润】【了】【…】【…】【这】【时】【陆】【老】【师】【的】【话】【打】【断】【了】【我】【的】【思】【路】【。】【她】【高】【兴】【地】【对】【我】【们】【说】【:】【“】【 】【今】【天】【,】【我】【们】【班】【里】【成】【绩】【一】【向】【较】【差】【的】【范】【芝】【芳】【同】【学】【,】【考】【得】【比】【较】【好】【。】【是】【由】【于】【她】【近】【来】【刻】【苦】【努】【力】【,】【多】【动】【脑】【筋】【的】【结】【果】【。】【我】【们】【要】【向】【范】【芝】【芳】【同】【学】【学】【习】【。】【”】【我】【们】【再】【看】【看】【陆】【老】【师】【,】【呀】【,】【陆】【老】【师】【,】【您】【这】【次】【真】【真】【实】【实】【地】【笑】【了】【,】【而】【且】【笑】【得】【那】【么】【甜】【蜜】【!】万博manbetx 下载【呻】【吟】【着】【,】【孤】【独】【的】【心】【灵】【怨】【恨】【着】【,】【疲】【惫】【的】【灵】【魂】【地】【狱】【的】【奈】【落】【之】【花】【,】【无】【助】【地】【绽】【放】【生】【命】【的】【覆】【灭】【,】【重】【复】【着】【的】【无】【尽】【轮】【回】【百】【年】【的】【岁】【月】【,】【逃】【避】【还】【是】【面】【对】【?】【巨】【大】【的】【柴】【刀】【划】【过】【天】【际】【刘】【海】【下】【划】【过】【冰】【冷】【的】【眼】【泪】【看】【见】【的】【是】【被】【血】【染】【红】【的】【绯】【色】【天】【空】【听】【见】【的】【是】【被】【恐】【惧】【笼】【罩】【的】【惨】【叫】【散】【飞】【的】【时】【间】【交】【错】【的】【悲】【伤】【岁】【月】【流】【动】【的】【声】【音】【忘】【记】【吧】【悲】【痛】【的】【碎】【片】【谁】【来】【拯】【救】【我】【腐】【烂】【的】【灵】【魂】【神】【明】【也】【在】【哭】【泣】

高中校规的后感作文800字作文

【树】【木】【愈】【来】【愈】【多】【了】【,】【它】【们】【像】【身】【着】【军】【装】【的】【军】【人】【守】【卫】【家】【园】【。】【不】【远】【处】【,】【几】【只】【鸟】【儿】【在】【枝】【头】【唱】【着】【欢】【歌】【,】【卖】【弄】【着】【它】【们】【清】【脆】【的】【喉】【咙】【。】【太】【阳】【为】【我】【们】【散】【下】【了】【一】【缕】【缕】【金】【光】【,】【照】【耀】【着】【这】【些】【坚】【定】【登】【上】【山】【顶】【的】【游】【人】【。】【我】【似】【乎】【不】【再】【害】【怕】【了】【有】【大】【自】【然】【伴】【我】【前】【行】【!】万博manbetx 下载【每】【当】【太】【阳】【从】【东】【方】【露】【出】【鱼】【肚】【白】【时】【,】【我】【们】【的】【学】【校】【就】【从】【沉】【睡】【中】【醒】【来】【,】【小】【鸟】【在】【树】【上】【的】【第】【一】【声】【歌】【声】【,】【就】【是】【学】【校】【的】【第】【一】【个】【音】【符】【。】【学】【校】【中】【的】【花】【坛】【,】【那】【桂】【花】【渐】【渐】【地】【开】【了】【芽】【,】【细】【小】【细】【小】【的】【芽】【有】【着】【顽】【强】【的】【生】【命】【力】【,】【使】【劲】【地】【长】【。】【桂】【花】【旁】【边】【的】【樟】【树】【爷】【爷】【也】【不】【甘】【示】【弱】【,】【长】【长】【的】【枝】【条】【在】【风】【中】【摆】【动】【,】【粗】【粗】【的】【树】【干】【,】【茂】【盛】【的】【叶】【子】【像】【在】【说】【:】【瞧】【,】【我】【的】【生】【命】【力】【比】【天】【高】【,】【比】【地】【大】【,】【我】【才】【是】【最】【厉】【害】【的】【。】【红】【叶】【石】【兰】【妈】【妈】【哺】【育】【着】【她】【的】【儿】【女】【,】【尽】【心】【尽】【力】【地】【爱】【护】【着】【,】【不】【让】【她】【的】【儿】【女】【们】【受】【到】【伤】【害】【。】【小】【红】【叶】【石】【兰】【们】【,】【没】【有】【辜】【负】【妈】【妈】【的】【期】【望】【,】【长】【得】【高】【高】【的】【,】【叶】【子】【上】【泛】【有】【青】【色】【的】【东】【西】【,】【十】【分】【好】【看】【。】

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【摘】【要】【:】【在】【当】【今】【社】【会】【,】【弘】【扬】【人】【的】【主】【体】【性】【是】【时】【代】【发】【展】【的】【主】【旋】【律】【,】【所】【以】【在】【课】【堂】【教】【学】【中】【要】【让】【学】【生】【成】【为】【教】【学】【中】【的】【主】【体】【,】【要】【进】【行】【创】【新】【教】【育】【,】【可】【以】【从】【四】【方】【面】【进】【行】【创】【新】【:】【课】【堂】【组】【织】【形】【式】【、】【课】【堂】【教】【学】【方】【式】【、】【教】【学】【内】【容】【、】【教】【学】【对】【象】【。】【关】【键】【词】【:】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【创】【新】【主】【体】【性】【创】【新】【教】【育】【,】【就】【是】【指】【以】【培】【养】【创】【造】【型】【人】【才】【为】【目】【标】【的】【教】【育】【。】【它】【要】【求】【在】【注】【重】【基】【础】【知】【识】【教】【学】【的】【同】【时】【,】【高】【度】【重】【视】【学】【生】【创】【新】【意】【识】【、】【创】【新】【精】【神】【和】【创】【新】【能】【力】【的】【培】【养】【,】【即】【不】【仅】【要】【授】【之】【以】【“】【鱼】【”】【,】【而】【且】【要】【授】【之】【以】【“】【渔】【”】【,】【更】【加】【要】【导】【之】【以】【“】【创】【”】【。】【2】【1】【世】【纪】【的】【语】【文】【教】【育】【,】【在】【创】【新】【教】【育】【中】【占】【有】【极】【其】【重】【要】【的】【地】【位】【。】【语】【文】【作】【为】【母】【语】【,】【一】【方】【面】【是】【人】【们】【交】【际】【的】【工】【具】【,】【另】【一】【方】【面】【又】【是】【我】【国】【悠】【久】【历】【史】【文】【化】【的】【载】【体】【,】【是】【我】【国】【丰】【富】【的】【人】【文】【精】【神】【的】【组】【成】【部】【分】【。】【中】【学】【语】【文】【教】【育】【的】【创】【造】【能】【力】【培】【养】【,】【主】【要】【是】【培】【养】【创】【新】【意】【识】【、】【创】【新】【精】【神】【和】【创】【新】【思】【维】【的】【习】【惯】【。】【下】【面】【就】【谈】【一】【下】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【的】【创】【新】【能】【力】【培】【养】【。】【首】【先】【是】【活】【化】【课】【堂】【教】【学】【的】【组】【织】【形】【式】【原】【有】【的】【教】【学】【组】【织】【形】【式】【为】【秧】【田】【式】【,】【学】【生】【面】【对】【老】【师】【依】【次】【而】【坐】【,】【这】【较】【适】【合】【于】【知】【识】【传】【授】【而】【不】【利】【于】【学】【生】【活】【动】【与】【学】【生】【间】【交】【流】【,】【教】【师】【面】【对】【几】【十】【个】【分】【散】【的】【个】【体】【,】【为】【了】【在】【规】【定】【的】【教】【学】【时】【间】【内】【顺】【利】【完】【成】【既】【定】【的】【教】【学】【任】【务】【,】【常】【把】【发】【言】【的】【机】【会】【给】【少】【数】【优】【等】【生】【,】【使】【多】【数】【学】【生】【没】【有】【活】【动】【机】【会】【,】【思】【想】【处】【于】【消】【极】【或】【停】【滞】【状】【态】【。】【为】【了】【拓】【宽】【学】【生】【自】【主】【学】【习】【的】【时】【间】【和】【空】【间】【,】【必】【须】【改】【革】【课】【堂】【教】【学】【的】【组】【织】【形】【式】【,】【营】【造】【一】【个】【自】【由】【活】【动】【的】【空】【间】【,】【学】【生】【可】【以】【上】【台】【讲】【,】【可】【以】【离】【开】【座】【位】【请】【教】【,】【可】【以】【自】【由】【组】【成】【讨】【论】【小】【组】【。】【1】【、】【采】【用】【小】【班】【化】【教】【学】【。】【目】【前】【小】【班】【化】【教】【学】【已】【被】【广】【泛】【采】【用】【。】【这】【种】【以】【小】【组】【围】【坐】【型】【的】【教】【学】【组】【织】【形】【式】【,】【使】【相】【同】【时】【间】【内】【给】【学】【生】【提】【供】【的】【发】【言】【机】【会】【增】【加】【了】【好】【几】【倍】【,】【而】【且】【在】【同】【龄】【人】【之】【间】【较】【少】【权】【威】【,】【每】【一】【个】【学】【生】【都】【能】【畅】【所】【欲】【言】【,】【连】【胆】【小】【、】【内】【向】【、】【少】【言】【寡】【语】【的】【学】【生】【也】【有】【了】【开】【口】【的】【机】【会】【。】【在】【交】【流】【中】【吸】【收】【对】【方】【的】【新】【思】【想】【,】【捕】【捉】【对】【方】【的】【思】【想】【火】【花】【,】【培】【养】【与】【他】【人】【合】【作】【的】【社】【交】【能】【力】【。】【2】【、】【试】【行】【“】【小】【先】【生】【”】【制】【。】【教】【师】【把】【“】【小】【先】【生】【”】【作】【为】【对】【学】【生】【的】【一】【种】【奖】【励】【性】【评】【价】【,】【凡】【是】【对】【某】【一】【知】【识】【透】【彻】【或】【有】【独】【创】【见】【解】【的】【学】【生】【,】【就】【让】【他】【当】【众】【讲】【述】【,】【当】【全】【班】【的】【小】【先】【生】【。】【“】【小】【先】【生】【”】【不】【是】【一】【成】【不】【变】【,】【教】【师】【要】【引】【入】【竞】【争】【机】【制】【,】【并】【有】【意】【识】【地】【创】【造】【条】【件】【,】【让】【较】【差】【的】【学】【生】【也】【有】【当】【小】【先】【生】【的】【机】【会】【。】【其】【次】【是】【活】【化】【课】【堂】【教】【学】【方】【式】【传】【统】【的】【教】【学】【顺】【序】【大】【多】【为】【正】【确】【、】【快】【捷】【传】【授】【知】【识】【而】【设】【计】【。】【虽】【其】【有】【合】【理】【性】【,】【但】【对】【培】【养】【学】【生】【创】【新】【精】【神】【与】【创】【造】【能】【力】【不】【利】【。】【课】【堂】【教】【学】【应】【以】【“】【探】【索】【尝】【试】【”】【为】【核】【心】【设】【计】【教】【学】【环】【节】【,】【让】【学】【生】【在】【“】【做】【中】【学】【”】【、】【“】【练】【中】【悟】【”】【,】【使】【学】【生】【成】【为】【探】【索】【的】【主】【体】【。】【1】【、】【尝】【试】【自】【学】【。】【陶】【行】【知】【先】【生】【提】【倡】【“】【智】【育】【注】【重】【自】【学】【”】【。】【他】【认】【为】【学】【习】【也】【是】【实】【践】【,】【必】【须】【亲】【自】【实】【践】【才】【能】【有】【真】【切】【的】【体】【验】【,】【学】【习】【中】【遇】【到】【疑】【问】【、】【矛】【盾】【、】【困】【难】【这】【不】【要】【紧】【,】【可】【以】【问】【,】【在】【问】【中】【求】【长】【进】【。】【要】【把】【课】【堂】【作】【为】【学】【生】【学】【习】【知】【识】【、】【锻】【炼】【自】【己】【、】【发】【展】【自】【己】【的】【训】【练】【场】【,】【突】【出】【“】【三】【自】【”】【:】【自】【学】【,】【先】【学】【后】【教】【,】【让】【学】【生】【有】【足】【够】【的】【时】【间】【自】【己】【学】【习】【未】【知】【的】【知】【识】【;】【自】【悟】【,】【先】【体】【悟】【再】【理】【解】【,】【在】【学】【科】【教】【学】【中】【,】【让】【学】【生】【有】【足】【够】【的】【时】【间】【联】【系】【生】【活】【,】【联】【系】【自】【身】【的】【体】【验】【去】【感】【悟】【、】【去】【体】【会】【;】【自】【练】【,】【先】【做】【再】【分】【析】【,】【让】【学】【生】【拿】【起】【实】【践】【的】【武】【器】【,】【给】【予】【足】【够】【的】【时】【间】【,】【提】【供】【条】【件】【,】【自】【己】【去】【做】【实】【验】【,】【去】【体】【验】【科】【学】【探】【索】【的】【心】【路】【历】【程】【。】【2】【、】【鼓】【励】【探】【索】【。】【前】【苏】【联】【教】【育】【家】【苏】【霍】【姆】【林】【斯】【基】【曾】【经】【说】【过】【:】【“】【人】【的】【心】【灵】【深】【处】【,】【总】【有】【一】【种】【把】【自】【己】【当】【作】【发】【现】【者】【、】【研】【究】【者】【、】【探】【索】【者】【的】【固】【有】【需】【要】【。】【”】【在】【学】【生】【的】【精】【神】【世】【界】【中】【这】【种】【需】【要】【尤】【为】【重】【要】【。】【任】【何】【被】【动】【接】【受】【、】【重】【复】【再】【现】【式】【的】【学】【习】【活】【动】【都】【无】【法】【激】【活】【学】【生】【的】【创】【造】【潜】【力】【。】【当】【学】【生】【的】【学】【习】【成】【为】【主】【动】【的】【意】【义】【建】【构】【活】【动】【,】【所】【学】【习】【的】【知】【识】【对】【象】【变】【为】【以】【问】【题】【的】【形】【式】【呈】【现】【的】【时】【候】【,】【学】【习】【过】【程】【就】【变】【为】【探】【索】【的】【过】【程】【。】【因】【此】【,】【课】【堂】【教】【学】【中】【要】【尽】【量】【变】【教】【师】【提】【问】【为】【学】【生】【提】【问】【,】【培】【养】【学】【生】【的】【问】【题】【意】【识】【。】【教】【师】【要】【以】【宽】【容】【、】【尊】【重】【的】【态】【度】【对】【待】【学】【生】【的】【提】【问】【,】【保】【护】【学】【生】【的】【好】【奇】【心】【,】【并】【根】【据】【教】【学】【,】【适】【时】【、】【恰】【当】【地】【将】【学】【生】【的】【质】【疑】【引】【导】【到】【正】【确】【的】【思】【路】【上】【来】【,】【让】【学】【生】【敢】【于】【提】【问】【、】【敢】【于】【尝】【试】【。】【再】【次】【是】【活】【化】【课】【堂】【教】【学】【内】【容】【。】【要】【培】【养】【学】【生】【的】【创】【新】【精】【神】【,】【必】【须】【活】【化】【课】【堂】【教】【学】【内】【容】【。】【我】【们】【常】【说】【教】【师】【的】【教】【学】【要】【“】【以】【课】【标】【为】【纲】【,】【以】【本】【为】【本】【”】【。】【那】【是】【说】【教】【师】【要】【依】【据】【课】【标】【用】【教】【材】【来】【教】【,】【而】【不】【是】【去】【“】【教】【教】【材】【”】【。】【新】【的】【课】【程】【计】【划】【中】【就】【谈】【到】【,】【要】【充】【分】【给】【予】【教】【师】【教】【学】【的】【空】【间】【,】【发】【挥】【教】【师】【的】【创】【造】【性】【。】【最】【后】【要】【让】【学】【生】【“】【动】【”】【起】【来】【学】【生】【“】【动】【”】【起】【来】【,】【课】【堂】【才】【能】【活】【起】【来】【。】【课】【堂】【上】【要】【让】【学】【生】【尽】【情】【地】【读】【、】【说】【、】【议】【、】【问】【。】【要】【创】【造】【让】【学】【生】【发】【问】【的】【机】【会】【,】【培】【养】【对】【问】【题】【寻】【根】【究】【底】【的】【精】【神】【。】【课】【堂】【上】【,】【我】【们】【尽】【量】【让】【学】【生】【的】【脑】【、】【手】【动】【起】【来】【,】【让】【他】【们】【主】【动】【地】【独】【立】【地】【获】【取】【知】【识】【,】【锻】【炼】【能】【力】【。】【总】【之】【,】【课】【堂】【教】【学】【是】【创】【新】【教】【育】【和】【创】【新】【实】【践】【活】【动】【的】【主】【渠】【道】【和】【关】【键】【,】【只】【要】【把】【课】【堂】【教】【学】【中】【的】【创】【新】【能】【力】【培】【养】【好】【,】【才】【能】【真】【正】【弘】【扬】【学】【生】【的】【主】【体】【性】【,】【培】【养】【学】【生】【的】【创】【新】【精】【神】【。】【“】【国】【运】【兴】【衰】【,】【系】【于】【教】【育】【。】【”】【我】【们】【从】【事】【的】【工】【作】【艰】【辛】【而】【伟】【大】【。】【教】【育】【是】【事】【业】【,】【事】【业】【的】【意】【义】【在】【于】【奉】【献】【;】【教】【育】【是】【艺】【术】【,】【艺】【术】【的】【生】【命】【在】【于】【创】【新】【,】【教】【育】【是】【科】【学】【,】【科】【学】【的】【价】【值】【在】【于】【求】【真】【!】万博manbetx 下载【摘】【要】【:】【创】【新】【教】【学】【是】【新】【时】【代】【的】【教】【学】【要】【求】【,】【但】【教】【学】【改】【革】【不】【是】【一】【朝】【一】【夕】【就】【可】【以】【完】【成】【的】【,】【而】【需】【要】【广】【大】【教】【育】【工】【作】【者】【不】【懈】【的】【努】【力】【,】【来】【营】【造】【一】【种】【创】【新】【的】【气】【氛】【,】【充】【分】【挖】【掘】【学】【生】【的】【潜】【力】【,】【从】【各】【方】【面】【培】【养】【学】【生】【的】【创】【新】【意】【识】【和】【创】【新】【能】【力】【,】【以】【适】【应】【新】【时】【代】【的】【素】【质】【教】【育】【要】【求】【。】【关】【键】【词】【:】【创】【新】【思】【维】【创】【新】【意】【识】【兴】【趣】【求】【异】【个】【性】【“】【要】【迎】【接】【科】【学】【技】【术】【突】【飞】【猛】【进】【和】【知】【识】【经】【济】【迅】【速】【兴】【起】【的】【挑】【战】【,】【最】【关】【键】【的】【就】【是】【坚】【持】【创】【新】【。】【”】【因】【为】【只】【有】【不】【断】【创】【新】【,】【才】【能】【培】【养】【出】【适】【应】【社】【会】【发】【展】【的】【人】【才】【。】【那】【么】【,】【语】【文】【教】【师】【应】【如】【何】【培】【养】【学】【生】【的】【创】【新】【意】【识】【和】【创】【新】【精】【神】【呢】【?】【下】【面】【,】【笔】【者】【结】【合】【自】【己】【的】【教】【学】【实】【践】【谈】【几】【点】【体】【会】【,】【一】【、】【创】【新】【教】【法】【,】【激】【发】【好】【奇】【心】【于】【漪】【说】【:】【“】【如】【果】【一】【个】【教】【师】【有】【能】【力】【把】【学】【生】【的】【学】【习】【兴】【趣】【调】【动】【起】【来】【,】【那】【他】【就】【成】【功】【了】【一】【半】【。】【”】【因】【此】【,】【在】【教】【学】【中】【我】【们】【应】【该】【着】【重】【从】【以】【下】【三】【方】【面】【来】【调】【动】【学】【生】【的】【学】【习】【积】【极】【性】【。】【首】【先】【,】【在】【教】【学】【中】【充】【分】【调】【动】【学】【生】【多】【种】【感】【官】【,】【恰】【当】【运】【用】【直】【观】【、】【表】【演】【、】【操】【作】【、】【多】【媒】【体】【等】【教】【学】【手】【段】【。】【例】【如】【,】【在】【讲】【授】【《】【小】【石】【潭】【记】【》】【这】【一】【课】【时】【,】【我】【分】【成】【了】【以】【下】【几】【步】【:】【第】【一】【,】【我】【在】【朗】【读】【时】【,】【配】【上】【一】【段】【优】【美】【的】【音】【乐】【,】【再】【用】【多】【媒】【体】【打】【出】【优】【美】【的】【小】【石】【潭】【的】【风】【光】【,】【让】【学】【生】【静】【听】【抑】【扬】【顿】【挫】【的】【朗】【读】【,】【欣】【赏】【美】【妙】【动】【听】【的】【音】【乐】【,】【观】【看】【风】【景】【秀】【丽】【的】【画】【面】【。】【深】【深】【地】【陶】【醉】【在】【无】【限】【美】【好】【的】【情】【景】【之】【中】【,】【从】【而】【增】【强】【他】【们】【学】【习】【的】【积】【极】【性】【。】【第】【二】【,】【把】【自】【己】【在】【朗】【读】【中】【体】【会】【出】【的】【妙】【处】【用】【优】【美】【的】【语】【言】【描】【绘】【出】【来】【,】【大】【胆】【引】【导】【学】【生】【进】【行】【想】【象】【和】【联】【想】【,】【同】【时】【锻】【炼】【学】【生】【的】【说】【话】【能】【力】【。】【第】【三】【,】【让】【同】【学】【们】【依】【照】【书】【中】【的】【内】【容】【、】【自】【己】【的】【理】【解】【画】【出】【画】【面】【。】【这】【一】【“】【折】【腾】【”】【,】【他】【们】【的】【兴】【趣】【就】【上】【来】【了】【,】【不】【仅】【弄】【清】【了】【作】【者】【的】【游】【踪】【,】【而】【且】【对】【书】【中】【的】【一】【些】【较】【难】【理】【解】【的】【句】【子】【,】【如】【“】【凄】【神】【寒】【骨】【,】【憔】【怆】【幽】【邃】【”】【也】【有】【了】【正】【确】【的】【理】【解】【,】【悟】【出】【了】【作】【者】【当】【时】【的】【心】【情】【和】【情】【感】【,】【加】【深】【了】【对】【课】【文】【的】【理】【解】【。】【这】【样】【教】【学】【,】【在】【一】【定】【程】【度】【上】【培】【养】【了】【学】【生】【的】【领】【悟】【力】【和】【鉴】【赏】【力】【。】【其】【次】【,】【变】【换】【教】【学】【模】【式】【也】【能】【增】【强】【学】【习】【积】【极】【性】【。】【在】【讲】【解】【朱】【自】【清】【的】【散】【文】【《】【春】【》】【时】【,】【我】【选】【在】【春】【光】【明】【媚】【的】【时】【候】【把】【学】【生】【带】【到】【野】【外】【,】【看】【家】【乡】【的】【春】【天】【和】【朱】【自】【清】【眼】【里】【的】【春】【天】【有】【哪】【些】【不】【同】【,】【引】【导】【他】【们】【想】【象】【丰】【收】【的】【场】【景】【,】【感】【受】【农】【民】【的】【勤】【劳】【与】【智】【慧】【。】【由】【“】【一】【年】【之】【计】【在】【于】【春】【,】【一】【日】【之】【计】【在】【于】【晨】【”】【这】【句】【俗】【语】【,】【我】【又】【引】【导】【他】【们】【想】【出】【一】【些】【关】【于】【春】【的】【诗】【句】【,】【如】【“】【浅】【草】【才】【能】【没】【马】【蹄】【”】【、】【“】【春】【风】【又】【绿】【江】【南】【岸】【”】【、】【“】【二】【月】【春】【风】【似】【剪】【刀】【”】【,】【等】【等】【,】【不】【同】【意】【境】【的】【诗】【句】【。】【这】【样】【,】【学】【生】【的】【思】【维】【就】【像】【放】【飞】【的】【鸽】【子】【,】【越】【飞】【越】【高】【,】【越】【飞】【越】【远】【,】【在】【无】【形】【之】【中】【培】【养】【了】【他】【们】【的】【创】【新】【思】【维】【。】【再】【次】【,】【在】【教】【学】【中】【我】【也】【常】【常】【通】【过】【巧】【设】【导】【语】【,】【创】【设】【情】【境】【,】【引】【导】【学】【生】【置】【身】【于】【与】【教】【学】【内】【容】【相】【应】【的】【情】【绪】【之】【中】【,】【从】【而】【唤】【起】【学】【生】【的】【生】【活】【经】【验】【和】【情】【感】【体】【验】【。】【一】【首】【《】【游】【子】【吟】【》】【,】【能】【使】【学】【生】【重】【温】【父】【母】【伟】【大】【的】【爱】【;】【一】【篇】【《】【背】【影】【》】【,】【会】【让】【他】【们】【体】【会】【深】【沉】【的】【父】【爱】【。】【而】【声】【情】【并】【茂】【的】【阅】【读】【,】【会】【引】【领】【他】【们】【进】【入】【作】【品】【中】【徜】【徉】【,】【让】【他】【们】【带】【着】【强】【烈】【的】【情】【感】【去】【品】【味】【作】【品】【,】【产】【生】【思】【想】【及】【情】【感】【上】【的】【共】【鸣】【,】【调】【动】【内】【心】【的】【求】【知】【欲】【望】【。】【二】【、】【引】【导】【质】【疑】【,】【善】【待】【学】【生】【的】【“】【出】【格】【”】【问】【题】【“】【读】【书】【贵】【有】【疑】【”】【。】【语】【文】【教】【学】【中】【,】【创】【新】【能】【力】【的】【培】【养】【,】【要】【从】【善】【待】【学】【生】【的】【“】【出】【格】【”】【问】【题】【入】【手】【。】【因】【为】【学】【生】【在】【学】【习】【的】【过】【程】【中】【提】【出】【这】【样】【那】【样】【的】【问】【题】【,】【有】【的】【问】【题】【很】【精】【辟】【,】【有】【的】【问】【题】【则】【很】【幼】【稚】【,】【所】【以】【教】【师】【要】【积】【极】【鼓】【励】【学】【生】【具】【有】【敢】【于】【怀】【疑】【的】【大】【胆】【精】【神】【,】【对】【天】【真】【幼】【稚】【的】【问】【题】【要】【耐】【心】【解】【释】【,】【保】【护】【学】【生】【的】【积】【极】【性】【。】【如】【学】【习】【《】【唐】【雎】【不】【辱】【使】【命】【》】【一】【课】【,】【有】【学】【生】【就】【问】【:】【“】【唐】【雎】【见】【大】【王】【还】【能】【让】【他】【带】【剑】【吗】【?】【”】【底】【下】【立】【刻】【就】【有】【人】【反】【映】【了】【,】【有】【的】【说】【是】【自】【己】【藏】【起】【来】【的】【,】【有】【的】【说】【是】【大】【王】【的】【剑】【挂】【在】【墙】【上】【的】【紧】【接】【着】【又】【提】【了】【一】【个】【问】【题】【:】【“】【为】【什】【么】【不】【搜】【身】【呢】【?】【”】【等】【等】【,】【学】【生】【提】【出】【的】【这】【些】【问】【题】【都】【有】【一】【定】【的】【深】【度】【,】【因】【为】【这】【些】【问】【题】【涉】【及】【到】【当】【时】【社】【会】【的】【一】【些】【风】【俗】【习】【惯】【。】【把】【这】【些】【有】【趣】【的】【问】【题】【解】【决】【掉】【就】【能】【拓】【宽】【学】【生】【的】【知】【识】【面】【。】【所】【以】【,】【要】【给】【学】【生】【创】【设】【“】【无】【拘】【无】【束】【的】【气】【氛】【”】【,】【让】【学】【生】【“】【自】【由】【地】【呼】【吸】【”】【。】【使】【其】【创】【新】【意】【识】【转】【化】【为】【创】【新】【能】【力】【。】【“】【星】【星】【之】【火】【,】【可】【以】【燎】【原】【”】【。】【在】【课】【堂】【教】【学】【中】【,】【哪】【怕】【学】【生】【对】【问】【题】【的】【一】【点】【点】【的】【疑】【惑】【,】【甚】【至】【是】【微】【不】【足】【道】【的】【,】【教】【师】【也】【要】【给】【予】【追】【问】【和】【善】【待】【。】【因】【为】【那】【很】【可】【能】【是】【一】【个】【新】【知】【识】【、】【新】【领】【域】【的】【引】【爆】【点】【。】【即】【使】【是】【错】【误】【的】【“】【瞎】【疑】【”】【也】【要】【倍】【加】【呵】【护】【,】【因】【为】【“】【怀】【疑】【”】【的】【过】【程】【远】【比】【“】【结】【果】【”】【珍】【贵】【得】【多】【。】【三】【、】【精】【心】【训】【练】【,】【大】【胆】【去】【写】【作】【文】【教】【学】【是】【语】【文】【教】【学】【的】【重】【要】【组】【成】【部】【分】【,】【在】【作】【文】【教】【学】【中】【培】【养】【学】【生】【的】【创】【新】【意】【识】【,】【是】【促】【进】【思】【维】【发】【展】【的】【重】【要】【环】【节】【,】【在】【作】【文】【中】【要】【启】【发】【学】【生】【:】【敢】【于】【奇】【思】【妙】【想】【,】【敢】【于】【发】【表】【新】【颖】【的】【见】【解】【,】【敢】【于】【设】【计】【独】【特】【的】【情】【景】【,】【让】【学】【生】【随】【心】【所】【欲】【地】【、】【大】【胆】【地】【去】【想】【、】【去】【写】【。】【如】【学】【习】【了】【《】【我】【的】【叔】【叔】【于】【勒】【》】【以】【后】【,】【让】【学】【生】【续】【写】【一】【段】【结】【尾】【。】【让】【学】【生】【设】【想】【一】【下】【于】【勒】【的】【命】【运】【,】【有】【的】【说】【于】【勒】【回】【来】【和】【他】【们】【一】【起】【幸】【福】【地】【生】【活】【了】【,】【有】【的】【说】【于】【勒】【悲】【痛】【地】【跳】【海】【自】【杀】【了】【,】【有】【的】【说】【于】【勒】【发】【了】【财】【,】【自】【己】【独】【享】【荣】【华】【富】【贵】【了】【…】【…】【这】【样】【的】【锻】【炼】【能】【让】【学】【生】【充】【分】【发】【挥】【自】【己】【的】【创】【造】【想】【象】【。】【让】【学】【生】【创】【造】【性】【思】【维】【得】【以】【开】【发】【,】【得】【以】【发】【展】【,】【得】【以】【创】【新】【,】【然】【后】【让】【他】【们】【把】【结】【果】【和】【情】【感】【连】【缀】【成】【文】【,】【这】【样】【一】【篇】【篇】【不】【同】【凡】【响】【的】【文】【章】【就】【出】【来】【了】【“】【海】【阔】【凭】【鱼】【游】【,】【天】【高】【任】【鸟】【飞】【。】【”】【创】【新】【是】【建】【立】【在】【想】【象】【基】【础】【上】【的】【。】【为】【了】【发】【挥】【同】【学】【们】【的】【想】【象】【力】【,】【我】【给】【他】【们】【的】【写】【作】【提】【供】【了】【更】【多】【的】【自】【由】【。】【作】【文】【时】【,】【我】【甚】【至】【连】【文】【体】【、】【格】【式】【也】【不】【强】【调】【,】【只】【是】【启】【发】【学】【生】【写】【的】【内】【容】【,】【让】【他】【们】【想】【写】【什】【么】【就】【写】【什】【么】【。】【结】【果】【,】【写】【出】【来】【的】【文】【章】【比】【想】【象】【中】【的】【要】【好】【很】【多】【。】【当】【然】【,】【培】【养】【学】【生】【奇】【特】【地】【写】【,】【并】【不】【是】【让】【学】【生】【写】【得】【越】【离】【谱】【越】【好】【,】【要】【让】【学】【生】【正】【确】【地】【反】【映】【生】【活】【,】【要】【写】【得】【合】【惰】【合】【理】【,】【符】【合】【生】【活】【逻】【辑】【。】【既】【放】【马】【纵】【横】【,】【又】【束】【之】【以】【规】【范】【。】【四】【、】【树】【立】【信】【心】【,】【营】【造】【鼓】【励】【创】【新】【的】【氛】【围】【由】【于】【应】【试】【教】【育】【的】【束】【缚】【,】【学】【生】【的】【创】【新】【能】【力】【受】【到】【压】【抑】【。】【这】【就】【要】【求】【教】【师】【要】【大】【胆】【地】【让】【学】【生】【捕】【捉】【创】【新】【的】【火】【花】【,】【想】【方】【设】【法】【培】【养】【学】【生】【勇】【于】【尝】【试】【的】【习】【惯】【。】【我】【在】【教】【学】【中】【长】【期】【坚】【持】【课】【前】【演】【讲】【的】【训】【练】【,】【每】【天】【上】【课】【前】【由】【我】【设】【定】【话】【题】【,】【提】【供】【情】【境】【。】【让】【学】【生】【自】【由】【发】【挥】【即】【兴】【演】【讲】【。】【我】【再】【对】【学】【生】【的】【演】【讲】【内】【容】【、】【语】【言】【、】【仪】【态】【等】【进】【行】【点】【评】【,】【这】【样】【不】【仅】【训】【练】【了】【学】【生】【语】【言】【表】【达】【能】【力】【,】【对】【他】【们】【自】【信】【心】【的】【培】【养】【也】【收】【到】【了】【很】【好】【的】【效】【果】【。】【同】【时】【还】【积】【极】【主】【动】【引】【导】【学】【生】【参】【加】【各】【种】【活】【动】【和】【比】【赛】【,】【如】【演】【讲】【比】【赛】【、】【作】【文】【比】【赛】【及】【参】【加】【各】【种】【各】【样】【的】【社】【会】【活】【动】【,】【发】【挥】【学】【生】【的】【潜】【能】【,】【发】【展】【学】【生】【的】【个】【性】【,】【培】【养】【学】【生】【创】【造】【性】【的】【思】【维】【。】【另】【外】【,】【以】【积】【极】【乐】【观】【的】【眼】【光】【和】【态】【度】【去】【看】【待】【学】【生】【的】【天】【性】【,】【注】【意】【保】【护】【学】【生】【的】【自】【尊】【心】【也】【很】【重】【要】【。】【特】【别】【是】【成】【绩】【较】【差】【的】【学】【生】【,】【更】【要】【善】【待】【他】【们】【,】【让】【每】【一】【个】【学】【生】【发】【现】【自】【身】【的】【优】【点】【,】【让】【每】【一】【个】【学】【生】【都】【抬】【起】【头】【来】【走】【路】【,】【让】【他】【们】【充】【满】【自】【信】【迎】【接】【自】【己】【全】【新】【的】【明】【天】【。】【语】【文】【教】【学】【中】【创】【新】【能】【力】【的】【培】【养】【还】【在】【于】【许】【多】【方】【面】【,】【如】【何】【培】【养】【学】【生】【的】【创】【新】【意】【识】【,】【是】【语】【文】【教】【学】【中】【面】【临】【的】【一】【个】【十】【分】【紧】【迫】【的】【课】【题】【。】【教】【师】【只】【有】【在】【教】【学】【过】【程】【中】【有】【意】【识】【培】【养】【学】【生】【的】【创】【新】【能】【力】【,】【才】【能】【真】【正】【对】【学】【生】【的】【发】【展】【有】【力】【,】【才】【能】【真】【正】【落】【实】【和】【推】【进】【素】【质】【教】【育】【,】【才】【能】【培】【养】【出】【适】【应】【知】【识】【经】【济】【的】【一】【代】【新】【人】【。】【参】【考】【文】【献】【:】【1】【、】【吴】【宗】【跃】【《】【作】【文】【教】【学】【中】【求】【异】【思】【维】【训】【练】【的】【三】【种】【方】【法】【》】【2】【、】【张】【汉】【平】【《】【浅】【论】【语】【文】【教】【学】【中】【创】【新】【思】【维】【的】【培】【养】【》】【3】【、】【郑】【远】【洋】【唐】【世】【贵】【《】【提】【高】【语】【文】【素】【质】【的】【几】【点】【做】【法】【》】

高中校规的后感作文800字作文

【原】【来】【,】【乌】【鸦】【的】【羽】【毛】【并】【不】【是】【黑】【色】【的】【,】【她】【的】【羽】【毛】【很】【漂】【亮】【,】【大】【家】【都】【十】【分】【羡】【慕】【。】【一】【次】【,】【乌】【鸦】【得】【到】【了】【一】【只】【美】【丽】【的】【蝴】【蝶】【结】【,】【它】【高】【兴】【极】【了】【。】【把】【蝴】【蝶】【结】【扎】【在】【头】【上】【,】【对】【着】【小】【河】【,】【左】【照】【右】【照】【。】【河】【水】【中】【倒】【映】【着】【乌】【鸦】【五】【颜】【六】【色】【的】【羽】【毛】【和】【美】【丽】【的】【蝴】【蝶】【结】【,】【乌】【鸦】【显】【得】【更】【加】【美】【丽】【。】【它】【非】【常】【得】【意】【,】【便】【向】【森】【林】【的】【小】【路】【走】【去】【,】【想】【炫】【耀】【自】【己】【。】【她】【认】【为】【自】【己】【是】【最】【高】【贵】【的】【鸟】【,】【于】【是】【目】【中】【无】【人】【,】【在】【大】【家】【的】【赞】【扬】【声】【中】【走】【入】【迷】【途】【。】【小】【黄】【鹂】【对】【乌】【鸦】【说】【:】【“】【乌】【鸦】【姐】【姐】【,】【你】【的】【蝴】【蝶】【结】【真】【漂】【亮】【!】【借】【给】【我】【戴】【戴】【,】【好】【吗】【?】【”】【乌】【鸦】【白】【了】【它】【一】【眼】【:】【“】【你】【算】【什】【么】【鸟】【!】【敢】【与】【我】【这】【样】【说】【话】【,】【你】【有】【资】【格】【借】【我】【的】【东】【西】【吗】【?】【”】【大】【家】【听】【了】【这】【番】【话】【,】【对】【乌】【鸦】【的】【敬】【畏】【顿】【时】【消】【失】【了】【,】【都】【纷】【纷】【摇】【头】【,】【各】【自】【回】【家】【去】【了】【。】【从】【此】【,】【乌】【鸦】【再】【也】【没】【有】【听】【到】【别】【人】【对】【她】【的】【赞】【美】【,】【满】【耳】【是】【各】【种】【鸟】【类】【的】【唾】【骂】【。】【她】【孤】【单】【极】【了】【。】【每】【天】【,】【她】【只】【敢】【在】【晚】【上】【出】【来】【觅】【食】【,】【再】【也】【享】【受】【不】【到】【阳】【光】【的】【温】【暖】【,】【享】【受】【不】【到】【和】【朋】【友】【们】【在】【一】【起】【时】【的】【幸】【福】【。】【她】【对】【着】【河】【水】【.】【望】【着】【明】【月】【,】【流】【下】【眼】【泪】【…】【…】【因】【为】【乌】【鸦】【怕】【遭】【到】【大】【家】【的】【冷】【眼】【,】【就】【晚】【上】【出】【来】【,】【久】【而】【久】【之】【,】【她】【的】【羽】【毛】【变】【成】【黑】【色】【。】【大】【家】【看】【到】【她】【有】【悔】【意】【,】【就】【都】【原】【谅】【了】【她】【。】【于】【是】【,】【她】【又】【恢】【复】【了】【从】【前】【愉】【快】【的】【生】【活】【,】【可】【她】【却】【永】【远】【地】【失】【去】【了】【一】【身】【绚】【丽】【的】【羽】【毛】【…】【…】【(】【指】【导】【教】【师】【张】【志】【升】【)】万博manbetx 下载【过】【年】【啦】【!】【我】【的】【口】【袋】【里】【装】【满】【了】【压】【岁】【钱】【,】【我】【是】【多】【么】【快】【乐】【呀】【!】

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【清】【晨】【,】【太】【阳】【只】【露】【了】【半】【边】【脸】【,】【在】【雾】【的】【遮】【挡】【下】【若】【有】【若】【无】【,】【一】【束】【阳】【光】【从】【空】【气】【中】【挣】【脱】【出】【来】【,】【照】【的】【满】【天】【亮】【,】【运】【河】【在】【鸟】【鸣】【中】【醒】【来】【了】【。】万博manbetx 下载【鸟】【声】【,】【离】【我】【们】【渐】【疏】【,】【渐】【远】【。】

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【只】【见】【那】【棵】【高】【大】【粗】【壮】【的】【桂】【花】【树】【上】【,】【长】【着】【碧】【绿】【色】【的】【叶】【子】【,】【绿】【叶】【中】【长】【着】【一】【束】【束】【金】【黄】【色】【的】【桂】【花】【,】【校】【园】【里】【馥】【郁】【的】【花】【香】【正】【是】【从】【这】【儿】【发】【出】【的】【。】【我】【们】【不】【由】【自】【主】【得】【踩】【进】【花】【坛】【,】【一】【步】【就】【跨】【到】【桂】【花】【树】【下】【,】【我】【仰】【头】【一】【望】【,】【只】【见】【绿】【叶】【中】【缀】【满】【了】【无】【数】【的】【金】【星】【。】【不】【知】【是】【谁】【,】【太】【兴】【奋】【了】【,】【一】【头】【撞】【到】【了】【树】【干】【上】【,】【细】【小】【的】【桂】【花】【飘】【飘】【悠】【悠】【像】【仙】【女】【散】【花】【般】【得】【撒】【落】【下】【来】【,】【我】【正】【仰】【着】【头】【呢】【,】【桂】【花】【落】【得】【我】【满】【身】【满】【脸】【。】【啊】【!】【下】【雨】【啦】【,】【下】【雨】【啦】【,】【金】【色】【的】【雨】【,】【芳】【香】【的】【雨】【啊】【!】【我】【正】【喊】【着】【呢】【,】【两】【片】【桂】【花】【正】【巧】【落】【在】【我】【嘴】【里】【,】【一】【?】【荨】【?】【?】【?】【谇】【逑】【恪】【这】【时】【,】【同】【学】【们】【好】【像】【是】【无】【意】【中】【受】【到】【了】【启】【发】【,】【一】【齐】【使】【劲】【儿】【地】【摇】【起】【树】【干】【,】【细】【细】【香】【香】【的】【黄】【花】【密】【密】【麻】【麻】【地】【飘】【散】【下】【来】【,】【不】【一】【会】【儿】【,】【地】【上】【就】【似】【铺】【上】【了】【一】【层】【金】【色】【的】【丝】【毯】【。】【"】【还】【不】【走】【,】【马】【上】【要】【上】【课】【了】【。】【”】【一】【声】【提】【醒】【,】【让】【我】【们】【依】【依】【不】【舍】【得】【离】【开】【了】【桂】【花】【树】【,】【边】【走】【桂】【花】【的】【香】【气】【一】【路】【陪】【伴】【着】【我】【,】【不】【由】【让】【我】【感】【叹】【:】【平】【时】【看】【去】【其】【貌】【不】【扬】【的】【桂】【花】【树】【,】【却】【有】【这】【么】【让】【人】【难】【以】【忘】【怀】【的】【一】【面】【,】【给】【人】【带】【来】【莫】【大】【的】【欢】【欣】【。】

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